Леся Українка. "Давня казка".
Дати відповіді на запитання:
1. Чому твір названий "Давня казка"?
2.Яке значення має слово "казка" - фантастичний твір чи казання, розповідь, легенда?
3. "Щодо проблеми вдячності, піднятій у творі Лесі Українки, я думаю..." (вам потрібно дописати думку).
4. Асоціативний кущ до слова "Бертольдо".
Леся Українка. "Хотіла б я піснею стати".
Виписати з вірша художні образи, дати їм характеристику.
Вивчити вірш напам*ять.
Активні й пасивні дієприкметники
Параграф 18 Виконати вправу 7 (А, Б)
Підготуватися до контрольної роботи. Повторити параграфи 8-18.
Остап Вишня. "Письменники".
Прочитайте усмішку Остапа Вишні "Письменники" і напишіть вільне есе про те, яким ви побачили оповідача цього твору.
Остап Вишня. Прочитати гуморески та усмішки.
1.До творів "Моя автобіографія" та "Сом" намалювати скрайбінг(розмалювати і розписати) в зошиті і вислати.
Вірш Г.Сковороди "De libertate"
Дати відповіді на запитання:
1. Чи відповідає поезія жанру ?
2.Чи є розгорнутою характеристика героя ?
3. Яку моральну категорію людського буття Сковороди ставить на перше ?
4. Яким художнім засобам надає ?
5. Яка роль у творі ліричного героя ?
Вірш Г.Сковороди "Всякому місту - звичай і права.."
Дати відповідь на запитання:
1.Кого і за що засуджує поет, за допомогою яких художніх засобів він це робить?
2. Які риси характеру людини, засуджені поетом, нині можна вважати не зовсім негативними?
3. Чи згодні ви з висновком Г.Сковороди?
Писати в робочому зошиті і скинути в Класрум.
РМ Контрольний докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.
Сторінка підручника 98-99. Впарава 1 (переказ). Складаєте складний план і пишите текст (НЕ СПИСУВАТИ, бо все буде видно). Потім з нового абзацу пишите творче завдання, яке у вправі 2 ( сторінка 99).
Пишете в робочому зошиті і відсилаєте в Класрум.
Параграф 17. Вправа 134.
Вивчити параграф, а потім виконувати домашнє завдання.
РМ Контрольний переказ. Прочитати вправу 605. Скласти складний план до тексту і написати докладний (не списувати) переказ. Писати в робочому зошиті.
Число
Дистанційне навчання
Заголовок
План
Онлайн-сервіси для дистанційної роботи: Google Meet, Skype, Zoom
1. Прочитати біографію Лесі Українки, твір "Давня весна".
2.Скласти асоціативний кущ до слова "весна".
3. Відповісти письмово в зошиті. Дослідіть, як змінюється настрій героїні впродовж твору з приходом весни, свої спостереження аргументуйте, посилаючись на зміст твору.
4. Наперед вчіть вірш Лесі Українки "Хотіла б я піснею стати".
Написати контрольний твір на тему "Нема України без Шевченка".
Не списувати, бо буде знижена оцінка.
РМ Скласти складний план, вибрати із вправи 429 (1,2,3) ту частину, у якій описується пам*ятка історії й культури.
Параграф 9. Виконати вправу 92 (1,2)
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Cc_Sit_rFO4&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2
Прослухати текст, скласти заголовок та складний план.
Прослухайте текст за цим посиланням - https://drive.google.com/file/d/1IuM-MqVm-klBIBSToUrfC83dN3f2EsIA/view?usp=sharing
Книгодрукування. перші книги. Вертеп.
Виконати завдання.
1. Скласти план або тези за сторінками ( ст.54-64).
2. Заповнити таблицю.
|
Характеристика твору |
«Літопис Самовидця» |
«Літопис Г.Граб*янки» |
«Літопис С.Величка» |
|
Часові межі літопису |
|
|
|
|
Автор |
|
|
|
|
Рік видання |
|
|
|
|
Тема |
|
|
|
|
Мотиви, ідеї |
|
|
|
|
Головні герої |
|
|
|
РМ Есе "Моя думка щодо рішення князя Ігоря виступити проти половців". Не списувати. Оцінка буде зниженою.
Параграф 8. Вправа 2 (А,Б), ст.30
Скласти і написати складний план в робочий зошит і вислати.
1.Написати контрольний твір "Маргінальний образ українського інтелігента в образі Степана Радченка за романом В.Підмогильного " Місто". Не списувати. Буде знижена оцінка.
2. Написати в робочий зошит і вислати.
1. Образ Степана Радченка.Скласти план.
2.Жіночі образи. Схарактеризувати жіночі образи та їхня роль:
Надійка -...
Тамара Іванівна - ...
Зоська - ...
Рита - ...
