Онлайн-тести від «Всеосвіти» як інструмент для організації ефективної цифрової взаємодії із здобувачами освіти

Сам надворі.

 1.Вивчити параграф 27.

2. Виконати письмово завдання із зошита, ст.56 і 57 (тільки завдання 3).

РМ Написання листа літературному героєві.

 1. Написати листа літературному героєві ( за твором Я.Стельмаха "Митькозавр з Юрківки...") ( на ваш вибір). Скинути до 11:40. Не списувати. Перевірю з Інтернета.

РМ Контрольний переказ тексту наукового стилю.

 1. Написати контрольний переказ тексту наукового стилю ( з використанням складних речень з різними видами зв*язку). 

2. Вправа 2, ст.20 (В,Г). Завдання Г письмово, але там написано усно. Спочатку пишете заголовок, складний план, потім сам переказ. Скинути в Класрум до 12:40.

Ліна Костенко "Недумано, негадано...".

 1. Прочитати поезію Ліна Костенко "Недумано, негадано...". Ідейно-художній аналіз поезії (усно).

2. Написати твір-роздум "Чому і чим популярні поезії Л.Костенко в сучасному світі?". Скинути в Класрум.

 3. Прочитати твір Л.Костенко «Маруся Чурай»

ДЗ Відокремлені члени речення.

 1.  Повторити параграфи 31-35.

2.  Виконати вправу 368 (1,2). Скинути до 1 квітня.

РМ Контрольний переказ ,що містить опис природи

 1. Вправа 607 (IV) .

2. Скласти план і написати переказ.

3. Скинути завдання до 12:20. НЕ  СПИСУВАТИ!!!  Буде знижена оцінка.

Ніна Бічуя. "Шпага Славка Беркути". Справжня дружба, чесність, взаємопідтримка...

1. Написати есе на тему: „Цікавий випадок із життя моєї родини”

2. На прикладі героїв повісті Ніни Бічуя "Шпага Славка Беркути"доведіть або спростуйте тезу: „Характер людини, її моральний вибір залежить тільки від оточення”. Напишіть твір-роздум. Одне на вибір. Здати до 9:20 в Класрум.

   
   

Книжна й розмовна лексика

 1. Вивчити параграф 47.

2. Виконати вправи 4, 6, ст.165, 167. Скинути до 16:00.

Повторення. Складне речення з різними видами зв*язку.

 1. Повторити параграф 32.

2. Виконати вправу 3 ( письмово), ст. 113. Одне речення ( на вибір) розібрати синтаксично за зразком на ст.115. Скинути в Класрум до 14:00. На оцінку.

Повторення та узагальнення про прикметник.

  1. Параграф 51.

2. Виконати вправу 428 (А).Скинути в Класрум 14:00

Ліна Костенко. Поезії.

 1. Прочитати біографію Ліни Костенко.

2. Зробити ідейно-художній аналіз поезії Ліни Костенко "Хай буде легко. Дотиком пера.." та віршовий розмір, римування, рима:

        Нехай печаль не зрушиться листами. 

       Хай буде легко. Це був тільки сон, 

      що ледь торкнувся пам'яті вустами.

Слова іншомовного походження.

 1. Переглянути відео. ТАМ  Є ГАРНА ПІДКАЗКА  ПРО ЗАПОЗИЧЕНІ СЛОВА ТА ЇХ СУФІКСИ,

 2. Вивчити параграі 46.

3. Виконати вправу 7, ст.162.

Відокремлені додатки.

 1. Вивчити параграф 34.

2. Виконати вправу 349 (1,2).

3. Переглянути відео.

Жіночі долі у творах Т.Г.Шевченка.

 Виконати в зошитах письмово слайд 4,10. Скинути в Класрум до 20 березня.

СР Я.Стельмах "Митькозавр з Юрківки.."

 Дати відповіді на запитання:

1. Чи хотів би я товаришувати з Митьком та Сергієм? Чому ? ( 3-5 речень).

2.Які асоціації виникають у вас до слова недруг, або несправжній друг? ( 3-5 речень).

3. Тоді давайте порадимо Василю, що потрібно зробити, щоб його мрія здійснилася?

( 3-5 речень).

4. Яким повинен бути справжній друг? ( 3-5 речень).

Повторення та узагальнення про прикметник.

 1. Параграф 51.

2. Повторити параграфи 45-51. Підготуватися до контрольної роботи.

3. Виконати вправу 424 (II, 4,5). 

Т.Г.Шевченко "Наймичка".

 1. Прочитати поему "Наймичка"Т.Г.Шевченка.

2. Переглянути буктрейлер.

3.Скласти питання та відповіді для інтерв*ю з Ганною (діалог-інтерв*ю) . Або написати листа до будь-якої героїні творів "Катерина" або "Наймичка" Т.Г.Шевченка (виконати одне завдання на вибір).

Складне речення з різними видами зв'язку

 1. Вивчити параграф 32.

2. Переглянути відео.

3. Виконати вправу 2, ст.113. Скинути в Класрум.

Сам удома.

 1. Прочитати параграф 26.

2. Виконати завдання письмово із зошита, стор.54-56.

3. Переглянути відео.

Григір Тютюнник. "Три зозулі з поклоном".

  1.Виконати домашнє завдання з презентації. 

2. Останній слайд. Виконати завдання те, що обов*язкове та одне на вибір 91 чи 2). Скинути в Класрум.

Я.Стельмах. "Митькозавр з Юрківки.."

 1. З презентації виконати письмово завдання ( слайди 10-11). Скинути в Класрум.

Написання прізвищ прикметникової форми.

 1. Переглянути відео.

2. Вивчити параграф 50.

3. Виконати вправу 423 (1,2). Скинути в Класрум.

О.Довженко "Ніч перед боєм".

 1. Прочитати твір, хто не прочитав.

2. Переглянути буктрейлер.

3. Скиньте відповіді в Класрум.

Відокремлені обставини

 1. Переглянути і вивчити відео.

2. Вивчити параграф 35.

3. Виконати вправу 363. Скинути в Класрум.

БСР. Тренувальні вправи.

 1. Повторити параграфи 28-31.

2. Виписати з художньої літератури по 3 речення на кожне правило БСР (кома, двокрапка, тире, крапка з комою), накреслити схеми й написати , що вони виражають. Скинути в Класрум до 16 березня.

Написання складних прикметників.

 1. Переглянути і вивчити відео.

2. Вивчити параграф 49.

3. Виконати письмово завдання ті, що у відео.

4. Виконати вправу 412, скинути в Класрум.

Стилістична норма. Багатозначність слів.

 1. Переглянути і вивчити відео.

2. Параграф 44.

3. Виконати вправи 2 (А,Б), 4, ст.150-151.