Науково-популярна та науково-художня література. Зміст і значення нарису Олекси Воропая «Звичаї нашого народу»

 Переглянути презентацію. https://docs.google.com/presentation/d/1n6mqEj5C2iYuayil0Tr5nje_uXYBSFnrHZgyJuM84cg/edit?usp=sharing

Переглянути відео. Зробити короткий конспект у зошити

РМ №24. Складання діалогів-розпитувань у сімейному колі на побутові теми з використанням питальних і відносних займенників (наприклад: «Як минув день», «Як провести вихідний»)

 Скласти діалог-розпитування у сімейному колі на побутову тему з використанням питальних і відносних займенників (наприклад: «Як минув день?», «Як пройшов вихідний?»). 

 Переглянути презентацію й виконати завдання. Пишете у зошитах сьогоднішнє число. Розвиток мовлення. Складання діалогів-розпитувань у сімейному колі на побутові теми з використанням питальних і відносних займенників (наприклад: «Як минув день», «Як провести вихідний».  Скинути фото виконаної роботи  в електронний щоденник. 

https://vseosvita.ua/library/6-nush-skladannia-dialohiv-rozpytuvan-u-simeinomu-koli-na-pobutovi-temy-z-vykorystanniam-pytalnykh-i-vidnosnykh-zaimennykiv-812176.html

РМ. Створення усного повідомлення за визначеними характеристиками на основі певної графічної інформації (діаграми, графіка тощо)

 Переглядаєте презентацію.  Виконуєте письмово слайди 9, 10 й прикріплюєте фото  в електронний щоденник.

https://naurok.com.ua/rm-stvorennya-usnogo-povidomlennya-za-viznachenimi-harakteristikami-na-osnovi-pevno-grafichno-informaci-diagrami-grafika-toscho-350418.html

Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні, граматична основа, види речень)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-movni-aspekti-vivchennya-rechennya-354079.html 

Зробити конспект правил у зошит. Вивчити їх. Виконати письмово слайди 7,8. Д/з: слайд 9

Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників.

 Параграф 38, вправа 387

РМ №14. Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі

 Пишете сьогоднішнє число , тему ( РМ №14. Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі), назву й пишете СВОЇМИ  СЛОВАМИ твір на одну із тем, використовуючи безсполучникові речення:  «Своє, рідне — своєрідне»,  «Як відшукати свій шлях у житті»,   «Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фотографії») . Прикріплюємо фото у електронний щоденник до 13:30. Пишете на двойному аркуші, щоб потім вставити у контрольний зошит.

Ліна Костенко. «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту в поезії. Робота з текстом. Виразне читання поезії.

 Тема уроку. Ліна Костенко. «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту в поезії. Робота з текстом. Виразне читання поезії.

 

Намалювати ілюстрацію до твору. Написати кілька речень на тему “ У чому полягає ваша неповторність? ( 7-9 речень).

 Фото виконаних робіт скинути сюди.

Дружні стосунки в повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»

 Тема уроку. Дружні стосунки в повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».

   Пишете сьогоднішнє число, тему уроку  й виконуєте завдання.

Скласти асоціативний кущ до словосполучення “ справжній друг" ( письмово). Придумати 5 запитань з відповідями до нашого тексту ( письмово). Почати вчити напам’ять уривок з повісті від слів «…Мовчазний таємничий ліс оточував мене зусібіч..» до слів «… І ще страшніше.» (ст. 169)

РМ №16. Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи. Редагування тексту переказу

 Пишете сьогоднішнє число й тему уроку ( Розвиток мовлення. Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи. Редагування тексту переказу ). Назву тексту, списуєте план з відео і самостійно пишете переказ. НЕ  СПИСУВАТИ!!! Пишете СВОЇМИ словами!!!! Скидаєте сюди фото виконаної роботи.

https://www.youtube.com/watch?v=ue5PNBONPeQ 

Тире у безсполучниковому складному реченні ( 9 клас)

1. Переглянути відео й виконати д/ завдання.

https://www.youtube.com/watch?v=pNLhPywxe6g 

2. Параграф 31, вправа 2